terça-feira, 30 de maio de 2017

Gestão Democrática, fase local


Durantes estas duas últimas semanas a gestão da unidade escolar vem envidando esforços para realização das atividades da Gestão Democrática na escola, conforme cronograma definido pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

No primeiro momento foram debatidos com os professores os temas e valores que nortearão a Gestão Democrática na escola. As atividades com professores ocorreram em dois encontros na unidade escolar de duas horas. No primeiro foram debatidos os temas guia, trazidos do encontro dos gestores na Diretoria de Ensino de Itu.

No segundo encontro os professores condensaram suas idéias sobre o tema Gestão Democrática e foram estudados todos dez temas e entre eles foram elencados cinco principais  que serão desenvolvidos na unidade 

No dia 26 de maio, a última  sexta-feira os pais tiveram também uma reunião sobre o tema. Foram apresentado a eles uma pequena palestra, montado dentro da proposta e sugestões da Secretaria da Educação. A partir daí os temas foram debatidos, escolhidos também aqueles que seriam focados nos trabalhos para este ano de 2017.

O Grêmio Estudantil participou também neste dia 30 de um debate sobre a Gestão Democrática, onde foram ouvidos sua ansiedade sobre a escola e ensino, dentro dos temas da Gestão Democrática.

" Direção é essa, participação. É uma moderna e útil ferramente se bem utilização, a Gestão Democrática." Declarou o Diretor da unidade escolar ao blog, quando falava da nova ferramenta que esta surgindo.

A unidade escolar agora esta se preparando para as reuniões de trabalho e aguardando as orientações para a segunda fase da implantação da Gestão Democrática, conforme agenda da Secretaria da Educação

@Professor Paulo
professor colaborador

segunda-feira, 22 de maio de 2017

Despertar, um trabalho para docentes e alunos



       A gestão e coordenação da unidade escolar, procurando novas proposta de trabalho, organizaram um ciclo de palestras com as Irmãs pias Discípulas do Divino Mestre. 
    O projeto terá como objetivo principal oportunizar os adolescentes e jovens, atividades que possibilitem despertar para o sentido da vida, com enfoque no autoconhecimento na autoestima e suas implicações nas relações cotidianas.
    A metodologia usada foi de encontros semanais de uma hora, exposições e reflexões sobre os conteúdos e apreciação de um filme sobre desafios da vida. 

Contempla os seguintes objetivos específicos  com os alunos 
  • Propor exercícios individuais e em grupo para favorecer o autoconhecimento 
  • Despertar-los a importância da autoestima
  • Dar oportunidade as atividades que favoreçam a verbalização de sentimentos
  • Trabalhando a importância da relação e comunicação interpessoal

"Foi um projeto especial,, a maneira com a aplicadora fala, consegue atingir os alunos", declarou a professora Solange de Língua Portuguesa. 

@paulorfonseca